教育部:我國(guó)職校在校生共3400萬(wàn)人,中職9302所,高職1562所,職業(yè)本科87所,已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系
國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行高質(zhì)量完成“十四五”規(guī)劃系列主題新聞發(fā)布會(huì),教育部副部長(zhǎng)熊四皓介紹,目前,我國(guó)職業(yè)院校有中職、高職和本科三個(gè)層次,中職9302所,高職1562所,職業(yè)本科87所,在校生共3400萬(wàn)人,建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。
“雙一流”建設(shè)高校培養(yǎng)全國(guó)超50%碩士、80%博士
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬介紹,“雙一流”建設(shè)高校在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略中成效顯著。培養(yǎng)了全國(guó)超過(guò)50%的碩士、80%的博士,承擔(dān)了90%以上的國(guó)家急需高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)任務(wù),涌現(xiàn)出一批“挑大梁”的優(yōu)秀人才。特別是聚焦卓越工程師這一戰(zhàn)略人才力量,瞄準(zhǔn)新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)工程技術(shù)人才的新需求,從平臺(tái)、制度、機(jī)制上落實(shí)產(chǎn)教融合培養(yǎng)。
值得一提的是,今年學(xué)位法實(shí)施后,成為人才培養(yǎng)打破傳統(tǒng)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、接軌產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求的重要標(biāo)志,也是教育評(píng)價(jià)改革取得的有效突破。聚焦創(chuàng)新體系效能提升,“雙一流”建設(shè)高校在量子科技、生命科學(xué)、人工智能、物質(zhì)科學(xué)和空間科學(xué)等諸多領(lǐng)域取得一批創(chuàng)新成果,一大批關(guān)鍵技術(shù)服務(wù)于國(guó)家工程、大國(guó)重器,基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地的戰(zhàn)略地位更加凸顯。
在“雙一流”建設(shè)的示范引領(lǐng)下,各地結(jié)合區(qū)域發(fā)展急需以及資源稟賦,還重點(diǎn)支持400余所地方高水平大學(xué)和1300余個(gè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,呈現(xiàn)出奮勇爭(zhēng)先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的蓬勃態(tài)勢(shì)。96所“雙一流”建設(shè)高校對(duì)口支援116所中西部高校,有效提升中西部地區(qū)辦學(xué)水平。充分利用高等研究院這一新型平臺(tái),精準(zhǔn)聚焦區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),匯聚全國(guó)范圍內(nèi)的“雙一流”建設(shè)學(xué)科,深化政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同聯(lián)動(dòng),形成學(xué)科共建、人才共育、科研合作、資源共享、聯(lián)動(dòng)發(fā)展的新格局,形成一流學(xué)科和高層次人才會(huì)聚中西部、支援中西部的新氣象。
我國(guó)基礎(chǔ)教育達(dá)到世界高收入國(guó)家平均水平
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬介紹,“十四五”規(guī)劃確立的教育領(lǐng)域各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面高質(zhì)量完成?;A(chǔ)教育已經(jīng)達(dá)到世界高收入國(guó)家平均水平。
懷進(jìn)鵬介紹,我國(guó)學(xué)前教育毛入園率從2012年64.5%,提高了27.5個(gè)百分點(diǎn),達(dá)到了92%,今年學(xué)前一年免費(fèi)惠及1200多萬(wàn)兒童,義務(wù)教育全國(guó)2895個(gè)縣域全部實(shí)現(xiàn)基本均衡。高等教育毛入學(xué)率從2012年30%,達(dá)到現(xiàn)在的60.8%,提高了一倍多,進(jìn)入世界公認(rèn)的普及化階段?!笆奈濉逼陂g高等教育累計(jì)向社會(huì)輸送5500萬(wàn)人才,在服務(wù)支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上取得新突破。